畫了么是一款提供兒童美術(shù)教育服務(wù)的軟件,用戶可以通過軟件報(bào)名各種美術(shù)學(xué)習(xí)課程,讓孩子在家中也能夠獲得專業(yè)的美術(shù)教學(xué),提高自己的藝術(shù)能力。軟件通過視頻互動(dòng)的方式來為孩子提供教學(xué)服務(wù),專業(yè)老師在線回答孩子的各種學(xué)習(xí)問題,讓學(xué)習(xí)更加輕松。
1、真人直播教學(xué),在線課堂有趣不枯燥;
2、啟蒙式美術(shù)教育,鼓勵(lì)創(chuàng)作,拒絕臨?。?/p>
3、科學(xué)的進(jìn)階式在線課程體系,豐富主題定制化學(xué)習(xí);
4、多位一體小班教學(xué),全方位提升孩子綜合素質(zhì);
5、特設(shè)遠(yuǎn)程旁聽功能,滿足親子陪伴學(xué)習(xí)場景;
6、一鍵上傳畫畫作品,記錄孩子成長實(shí)況。
1、畫畫讓孩子一生更加幸福!決定一生是否幸福的因素是什么?金錢?地位?很大程度上,是一個(gè)人的審美觀。一個(gè)懂審美的人,能夠無論貧窮或富有,都能在生活中發(fā)現(xiàn)美,感受美。讀書,畫畫,讓孩子性情溫和,智力得到提高。
2、審美是熏陶而來:審美的能力是花錢買不來的,也不是一個(gè)月的速成班能夠?qū)W來的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境,藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子,和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子,在長大后的氣質(zhì)上會(huì)產(chǎn)生非常大的區(qū)別。
3、環(huán)境決定著孩子的成長:孩子是否聰明,是否學(xué)習(xí)好,是否懂事,家長都能夠在自己身上找到原因。有些家長很看重孩子的學(xué)習(xí)成績,一旦考不好就又打又罵。可是反觀他們自己,天天在家玩,孩子連安安靜靜的書桌都沒有,怎么能有個(gè)好成績呢?
4、兒童畫畫最重要的是獲得自信:畫畫,是宣泄自己,表達(dá)自己的最好方式。有些時(shí)候孩子的一些想法無法表達(dá)出來,卻可以表現(xiàn)在畫布上。評(píng)價(jià)孩子的畫,不能用“像不像”來說,最重要的是鼓勵(lì)孩子,讓孩子保持畫畫的積極性,可以一直堅(jiān)持下去,并在這個(gè)方面得到自信。
5、千萬不要低估畫畫對(duì)孩子的影響:幼兒學(xué)畫,有利于發(fā)展記憶、想象力,特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文學(xué)家最基本的品質(zhì),也是童心的保持和升華。孩子在繪畫中,想象力得到擴(kuò)展、深化,這是人才成長的基礎(chǔ)。
1、過度重視畫技而忽視想象力。有些父母因?yàn)楹⒆拥漠嫹ú粓A、不方、不正而苦惱,其實(shí)是因?yàn)樗麄儧]有從兒童的身體和心理特征出發(fā),忽略了他們的需求和興趣。會(huì)嚇走兒童。兒童繪畫從來不會(huì)質(zhì)疑自己的技藝,他們沒有什么是不能畫、不敢畫的。無論多么復(fù)雜的場景,在他們的腦海中都會(huì)被簡化,哪怕是最簡單的東西,在他們的手中,也會(huì)變得更加的豐富。這是一幅兒童繪畫。
2、以成人的眼光看待孩子的作品。實(shí)際上,兒童在學(xué)習(xí)繪畫時(shí),往往要做到“象”,橫要平,豎要直,以“象”“不象”為最終目的,這就造成了兒童繪畫的怯懦,不斷地擦拭,不斷地修改,小心翼翼,充滿了工匠精神。童對(duì)繪畫的形象和不形象的理解與成年人的不同。兒童繪畫是靠直觀的感覺,他們覺得,只要重點(diǎn)突出,夸大才是最好的。比如:兒童在踢毽子時(shí),腿要比不踢的腳要長,而在吃蛋糕時(shí),嘴巴要大。兒童所尋求的影像并非如現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)實(shí)。因此,當(dāng)父母看到兒童的畫作時(shí),千萬別把圖片和實(shí)物相比較。
3、追求成熟美。讓孩子們模仿成人的作品,或者是獲得認(rèn)可的作品,就像是剝奪了他們的獨(dú)立體驗(yàn)和創(chuàng)作的權(quán)力,就像是讓他們吃一頓營養(yǎng)不良的零食,最終會(huì)因?yàn)榭菰锓ξ抖a(chǎn)生副作用。
4、把自己的意志強(qiáng)加給孩子。當(dāng)父母看見小孩用紅或黃的顏色時(shí),堅(jiān)持要孩子換綠,看見魚兒在天空中畫,就說要把魚畫在水中,要粗魯?shù)仄鐑和南胂罅?,學(xué)繪畫不能只是“看”,還要學(xué)會(huì)“想”。只有富有想像力的作品,才能體現(xiàn)出孩子們的心靈。
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寫入外部存儲(chǔ):允許程序?qū)懭胪獠看鎯?chǔ)
讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件
喚醒鎖定:允許程序在手機(jī)屏幕關(guān)閉后后臺(tái)進(jìn)程仍然運(yùn)行
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
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